Número
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Vol. 18, núm. 2 (2020) |
Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas ¿antes o después de los seminarios? |
Resumen
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Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Entornos virtuales de aprendizaje y educación a distancia. Fundamentación psicopedagógica en la educación superior |
Resumen
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Raúl López Fernández, Silvia Vázquez Cedeño, Mikhail Benet Rodríguez, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez |
Vol. 16, núm. 6 (2018) |
Guía para la enseñanza del apoyo vital socorrista. Consenso para el proyecto de formación e investigación en apoyo vital. Cienfuegos, 2018 |
Resumen
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Víctor René Navarro Machado, Irayma Cazull Imbert, Rafael Rufino Corona Pérez, Rosario Gutiérrez Castro, Yudix Ferreiro Rodríguez, Roberto Gómez Castellanos, Grupo Fiaved-Avisoc |
Vol. 20, núm. 4 (2022) |
Uso del enfoque por tareas para fortalecer la fluidez en la escritura del idioma inglés |
Resumen
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Tamara Carpio Afonso, Jesús Alberto González Valero, Mallelin Bonachea Rodríguez, Ignacia Rodríguez Estevés |
Vol. 18, núm. 2 (2020) |
Ideas educacionales de Paulo Freire. Reflexiones desde la educación superior |
Resumen
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Freddy Varona Domínguez |
Vol. 6, núm. 1 (2008) |
Conciencia, conocimientos y estrategias contextualizadas a las necesidades de cada lugar. |
Resumen
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Mercedes del Sol Bonet, Clara Esther Gómez Gonzalvo, Lídice Angulo Valladares |
Vol. 16, núm. 5 (2018) |
La enseñanza del inglés con fines específicos en estudiantes de ciencias médicas |
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Myriam Damaris Padilla Labrado, Luis Alberto Herrera Martínez |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Enseñanza aprendizaje del contenido “familia” en la formación del Médico General desde la educación en el trabajo |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, Josè Aurelio Dìaz Quiñones, Norma Mur Villar |
Vol. 16, núm. 4 (2018) |
El 36 aniversario del Destacamento de Ciencias Médicas Carlos Juan Finlay |
Resumen
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José Antonio Pomares Alfonso |
Vol. 13, núm. 5 (2015) |
La práctica de laboratorio. Un nuevo enfoque para su rescate como forma organizativa docente |
Resumen
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Sandra Cecilia Williams Serrano, Milagros León Regal, Nancy Maró Thomas |
Vol. 19, núm. 2 (2021) |
Estrategias curriculares: su implementación en el primer año de Licenciatura de Enfermería |
Resumen
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Feliza Pérez Pérez, Jayce Díaz Díaz, Geneva Hurtado Montero, Yunia Araña Hernández, Lídice Angulo Valladares |
Vol. 12, núm. 5 (2014) |
Autoevaluación institucional. Una herramienta indispensable en la calidad de los procesos universitarios |
Resumen
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Pavel Vigo Cuza, Jaime Segrea González, Bárbara Vitalia León Sánchez, Tania López Otero, José Alberto Pons Mena, Celia Ramona León Sánchez |
Vol. 21, núm. 3 (2023) |
Herramientas educativas audiovisuales inclusivas: diseño y aplicación |
Resumen
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Angela Cristina Yánez Corrales, Verónica Elizabeth Espinosa Echeverria, Daniela Cárdenas Pérez |
Vol. 15, núm. 4 (2017) |
Profesores “migrantes digitales” enseñando a estudiantes “nativos digitales” |
Resumen
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Alfredo Darío Espinosa Brito |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
Problemas en el proceso docente educativo durante la estancia de cirugía pediátrica del cuarto año de la carrera de Medicina |
Resumen
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Sergio Luis González López, Zoe Quintero Delgado, Guillermo Cortiza Orbe, Berta E. Fonseca Romero, Carlos A. Cabrera Machado, Yordan Ponce Rodríguez |
Vol. 12, núm. 3 (2014) |
Sistema de recomendaciones para mejorar la calidad de la entrevista médica: el ABECEDARIO técnico del interrogatorio |
Resumen
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Luís Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
La caracterización estudiantil para lograr la educación en valores en las Universidades de Ciencias Médicas |
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Estela de la Caridad del Sol Liriano, David Cuesta de las Casas |
Vol. 12, núm. 3 (2014) |
Propuesta de modelo referencial para la orientación de los profesores en la ejecución del pase de visita docente asistencial |
Resumen
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Luís Alberto Corona Martínez |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Vacíos en la estructuración del trabajo independiente en algunas asignaturas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina y acciones para su mejora |
Resumen
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Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros Lisset León Regal |
Elementos 41 - 60 de 102 |
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