Número
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Vol. 18, núm. 4 (2020) |
Habilidades de aprender a aprender en los estudiantes de medicina desde la percepción de los profesores |
Resumen
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Yolanda Cabrera Macias, Annia Esther Vizcaíno Escobar, José Aurelio Díaz Quiñones, Ernesto López Gonzalez, Ernesto López Cabrera, Anaily Puerto Becerra |
Vol. 18, núm. 4 (2020) |
El proceso de enseñanza aprendizaje de la electrocardiografía en la carrera de medicina |
Resumen
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Yanelka Bouza Jiménez, Pedro Miguel Milián Vázquez, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Enrique Acosta Figueredo |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Caracterización de la autonomía como indicador clave en las habilidades de aprender a aprender en estudiantes de medicina |
Resumen
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Yolanda Cabrera Macìas, Annia Esther Vizcaíno Escobar, José Aurelio Díaz Quiñones, Ernesto José López González, Ernesto López Cabrera |
Vol. 13, núm. 5 (2015) |
El objeto de aprendizaje y la ergonomía |
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Maria de los Angeles González Valdés, Sonia González Valdés |
Vol. 11, núm. 4 (2013) |
Evolución de la alfabetización digital: nuevos conceptos y nuevas alfabetizaciones |
Resumen
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Raidell Avello Martínez, Raúl López Fernández, Manuel Cañedo Iglesias, Hugandy Álvarez Acosta, John Fernando Granados Romero, Francisco Marcelo Obando Freire |
Vol. 13, núm. 1 (2015) |
Transformación a los instrumentos de evaluación a pequeños grupos de estudiantes |
Resumen
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Raúl López Fernández, Rogelio Chou Rodríguez, Silvia Vázquez Cedeño, Raidell Avello Martínez, Ediabel Gómez Ortega, Samuel Sánchez Gálvez |
Vol. 16, núm. 3 (2018) |
Talleres integradores interdisciplinarios en el tratamiento de los contenidos básicos biomédicos y clínicos. |
Resumen
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Carlos Manuel Mora Hernández, Luis Alberto Mass Sosa, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Ada Sánchez Lozano, Anais Leiva Madrigal |
Vol. 14, núm. 5 (2016) |
Nuevas modalidades de formación en las Ciencias Médicas |
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Yasmen Colina Fernández |
Vol. 14, núm. 4 (2016) |
La calidad de los resultados de la enseñanza- aprendizaje de idioma inglés, un asunto para analizar |
Resumen
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Clara Esther Gómez Gonzalvo |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Método para la actividad cognoscitiva en los estudiantes de medicina ecuatorianos utilizando la web 4.0 |
Resumen
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Francisco Obando Freire, Raúl López Fernández, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez, Raidell Avello Martínez |
Vol. 20, núm. 2 (2022) |
Estilos de aprendizaje utilizados por estudiantes de primer año de licenciaturas en Ciencias Médicas. Cienfuegos, 2019-2020 |
Resumen
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María Cristina Núñez Martínez, Lizgrace Llano Arana, Addys Teresita Stable Rodríguez, Ana Lidia Suárez Denis, Rosa María Masot Rivero, Daylis García Morales |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad |
Resumen
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María Magdalena López Rodríguez del Rey, Nancy Hermida Vázquez. |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Evaluación de la asignatura Medicina General Integral VII en el policlínico universitario |
Resumen
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Cynthia Olivia Morales Pérez, Maricel Castellanos González, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Adis Castro Barberena, Regla Odalys La Llama Hernández, Armando German Chamizo Avello |
Vol. 17, núm. 1 (2019) |
Incremento del nivel productivo como demanda para la asimilación consciente del contenido de la Filosofía: percepción de los estudiantes |
Resumen
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Julio Fragoso Fragoso, Ana María Molina Gómez, Lian Roque Roque, Maritza Cabrera Robau |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Propuesta metodológica para los seminarios de actualización farmacoterapéutica |
Resumen
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Ana María Ramos Cedeño, Regla Lisbel López Guerra, Rubén Darío García Núñez, Yeny Dueñas Pérez, José Demián Rodríguez Medina |
Vol. 20, núm. 3 (2022) |
El aprendizaje basado en problemas como método para lograr la integración básico-clínica |
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Yoel Hernández Guerra |
Vol. 18, núm. 4 (2020) |
Química y las ciencias básicas biomédicas. Alternativa tecnológica |
Resumen
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María Antonia Jiménez Dávila, Yordanis Figueredo Torres, Ismara Zamora León, Irene Luisa del Castillo Remón, Grettel Galiano Guerra, Martha Gertrudis Lara Carrillo |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
La especialización en Anatomía Patológica y el trabajo docente metodológico |
Resumen
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Ileana Franco Zunda, Alfredo Basilio Quiñones Ceballos, Dania Peñaranda Pordomingo, Martha María Chavez Valdivia |
Vol. 10, núm. 4 (2012) |
Diagnóstico de las necesidades de aprendizaje en imagenología pediátrica del Médico General Integral Básico en Cienfuegos |
Resumen
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Bárbara Aleida García Hernández, Bárbara Cabeza Poblet, Alejandro Díaz González |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Estilos y enfoques de aprendizaje en estudiantes de Estomatología y relación con el rendimiento académico en Farmacología |
Resumen
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Ariana Fernàndez Garcìa, Ileana Quiñones La Rosa, Rosa María Lam Díaz |
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