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| Vol. 19, núm. 1 (2021) |
Propuesta metodológica con enfoque interdisciplinar para la enseñanza aprendizaje del contenido teoría del receptor farmacológico en la carrera de medicina |
Resumen
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Yeny Dueñas Pérez, Ana María Ramos Cedeño, Belkis Barrios Romero, Alicia del Rosario Ramírez Pérez, Yacelis Dahilet Cisneros Nápoles, Mirtha Amarilis Hernández López |
| Vol. 13, núm. 1 (2015) |
Transformación a los instrumentos de evaluación a pequeños grupos de estudiantes |
Resumen
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Raúl López Fernández, Rogelio Chou Rodríguez, Silvia Vázquez Cedeño, Raidell Avello Martínez, Ediabel Gómez Ortega, Samuel Sánchez Gálvez |
| Vol. 16, núm. 3 (2018) |
La formación de médicos investigadores. A propósito del día de la Ciencia en Cuba |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
| Vol. 18, núm. 4 (2020) |
Validación e implementación de una metodología para la autoevaluación en la carrera de Medicina |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, Norma Mur Villar, Raúl Alpízar Fernández, Manuel Cortés Cortés |
| Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Pedro Miguel Milián Vázquez, Dianexis Susana Simón González, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Alberto Roteta Dorado |
| Vol. 18, núm. 1 (2020) |
Estimulación temprana a niños con factores de riesgo de retraso mental |
Resumen
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Félix Lázaro Huepp Ramos, Miladis Fornaris Méndez |
| Vol. 17, núm. 1 (2019) |
Concepción científico metodológica de la estrategia de formación doctoral de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos |
Resumen
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Norma Mur Villar, Anays Núñez Herrera, Miriam Iglesias León, Alejandro Antuán Díaz Díaz, Mario Ávila Sánchez |
| Vol. 16, núm. 2 (2018) |
Morbilidad atendida por médicos del posgrado en Medicina Familiar y Comunitaria en el primer nivel de atención. Chimborazo, Ecuador |
Resumen
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Liana Elisa Rodríguez Vargas |
| Vol. 22, núm. 4 (2024): Publicado: 19 de julio 2024 |
Teorías y modelos de Nola Pender y Patricia Benner: su conexión con la prevención del cáncer de piel |
Resumen
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Asbely Yera Sánchez, Rubén Darío García Núñez, Yanet Blanco Fleites, Jacobo Cambil Martín |
| Vol. 21, núm. 2 (2023) |
Superación pedagógica de docentes que participan en la formación y especialización de médicos en Venezuela |
Resumen
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Felicia Pérez Moya, Nilzer Agramonte Vargas, Silvia Enríquez Vilaplana, Maribel Torres Cobas |
| Vol. 22, núm. 2 (2024): Publicado: 20 de marzo 2024 |
Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones por estudiantes de las ciencias médicas |
Resumen
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Rafaela Nayibe Curi Mendoza, Nayibe Reytor Curi |
| Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
| Vol. 21, núm. 1 (2023) |
Labor de estudiantes de Ciencias Médicas en el enfrentamiento a la COVID-19 en Cienfuegos |
Resumen
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Lya del Rosario Magariño Abreus, Rodolfo Javier Rivero Morey, Alejandro Pérez Capote, Evelyn Delgado Rodriguez, Carla María García San Juan, María Aurelia San Juan Bosh |
| Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónico |
Resumen
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Francisco Obando Freire, Raúl López Fernández, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez, Raúl Alpizar Fernández |
| Vol. 9, núm. 4 (2011) |
Propuesta de diplomado en Mastología para especialistas en Medicina General Integral |
Resumen
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Lidia Torres Ajá, Miriam Iglesias León |
| Vol. 20, núm. 3 (2022) |
El aprendizaje basado en problemas como método para lograr la integración básico-clínica |
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Yoel Hernández Guerra |
| Vol. 12, núm. 1 (2014) |
Intervención educativa en salud bucal en niños y maestros |
Resumen
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Alain Soto Ugalde, Nora M. Sexto Delgado, NIvia Gontán Quintana |
| Vol. 23 (2025): Publicación continua. Publicado: 13 enero 2025. Actualizado: 11 de diciembre 2025. |
Formación del capital humano de enfermería, vía para garantizar la agenda del 2030 Cienfuegos |
Resumen
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Deise Matilde Girau Rodríguez, Yuliet Mora Pérez, Osmany Alonso Ayala, Blas Yoel Juanes Giraud |
| Vol. 19, núm. 2 (2021) |
Adquisición de habilidades por docentes en contextos educativos impuestos por la COVID-19. Universidad Metropolitana de Ecuador |
Resumen
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Cruz Xiomara Peraza de Aparicio, Nhaylett Yoskyra Zurita Barrios |
| Vol. 17, núm. 2 (2019) |
La superación de posgrado: una herramienta imprescindible para el desarrollo profesional |
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Anays de la Caridad Núñez Herrera, Manuel Fernández Urquiza |
| Elementos 81 - 100 de 258 |
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