Número
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Vol. 14, núm. 6 (2016) |
El proceso pedagógico de posgrado en la especialización médica. Sus esencialidades y fines |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 14, núm. 1 (2016) |
El enfoque por competencias en el proceso formativo: un tema aún ampliamente debatido |
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 18, núm. 3 (2020) |
La pandemia de COVID 19 y sus implicaciones en la concepción, diseño e instrumentación didáctica de la educación médica superior cubana |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 13, núm. 5 (2015) |
Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Médica Superior |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 19, núm. 5 (2021) |
Estado de la enseñanza del diagnóstico de afecciones pulpares y periapicales centrada en el método clínico |
Resumen
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Taissé Duany Mejias, José Aurelio Quiñones Díaz, Trinidad Atiés Caballero, Alexis García Somodevilla, Clotilde Mora Pérez |
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