Milián Vázquez, Pedro Miguel

• Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica - Investigaciones pedagógicas (Revisiones)
  El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Farmacología en la formación del médico general: concepciones, retos y perspectivas
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• Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica - Investigaciones pedagógicas (Revisiones)
  Las tareas docentes integradoras dentro de la estructura de la actividad de estudio
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• Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica - Investigaciones pedagógicas (Originales)
  Determinación de necesidades y proyecciones de la superación de los docentes para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina
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• Vol. 10, núm. 6 (2012) - Artículos Originales
  Automedicación en trabajadores de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
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• Vol. 11, núm. 2 (2013) - Revisiones Bibliográficas
  Las oxazolidinonas como alternativa en el tratamiento del Staphylococcus aureus multirresistente
  Resumen
• Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica - Investigaciones pedagógicas (Originales)
  Guía metodológica para la superación profesional del enfermero de las Unidades Quirúrgicas de Urgencias
  Resumen
• Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica - Investigaciones pedagógicas (Revisiones)
  La superación profesional de los profesores de Medicina para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje
  Resumen
• Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica - Investigaciones pedagógicas (Revisiones)
  Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general
  Resumen
• Vol. 18, núm. 4 (2020) - Artículos Originales
  El proceso de enseñanza aprendizaje de la electrocardiografía en la carrera de medicina
  Resumen
• Vol. 20, núm. 4 (2022) - Artículos Originales
  Análisis crítico del programa curso propio Terapéutica Razonada para la carrera de Medicina en Cuba
  Resumen