Estrategias educomunicacionales para la promoción de la vacunación en menores de 2 años, dirigidas a madres de las comunidades indígenas unidades Indígenas.

Resumen

La vacunación infantil es una intervención clave para prevenir enfermedades infecciosas y reducir la mortalidad en menores de dos años, especialmente en comunidades indígenas. Por ello es importante aportar evidencia y propuestas concretas para el diseño de estrategias educomunicacionales que respondan a estas necesidades y contribuyan a mejorar la salud infantil en estas poblaciones vulnerables. Se realizó una revisión sistemática de la literatura entre 2020 y 2024, utilizando bases de datos académicas como PubMed, Scopus y Google Scholar. Se seleccionaron 44 artículos que abordaron factores socioculturales, económicos y comunicativos relacionados con la vacunación infantil en comunidades indígenas. El análisis incluyó la evaluación crítica de barreras, estrategias y el impacto de la pandemia de COVID-19. Los resultados evidenciaron que la desconfianza hacia el sistema de salud, la falta de información adecuada, las condiciones socioeconómicas desfavorables, las barreras geográficas y lingüísticas son las principales limitantes para la vacunación. Entre las estrategias más efectivas destacan la adaptación cultural de mensajes, el involucramiento comunitario y liderazgo local, la capacitación intercultural del personal sanitario, el uso de tecnologías móviles y la implementación de subsidios económicos y transporte gratuito. La pandemia de COVID-19 agravó estas dificultades, resaltando la necesidad de campañas interculturales y evaluación continua. El personal de enfermería juega un rol fundamental en la implementación de estas estrategias para garantizar la equidad en el acceso a la vacunación y mejorar la salud infantil en comunidades indígenas.