La cátedra de Clínica Médica de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos realizó modificaciones al sistema de evaluación en la estancia de Medicina Interna, durante el curso 1999-2000. En este trabajo son expuestas las principales ideas que constituyen los fundamentos teóricos de los cambios realizados, surgidas éstas a partir de las deficiencias identificadas y basadas en los conceptos pedagógicos de más actualidad y aceptación. Se insiste en la necesidad de que todo sistema de evaluación sea pertinente, productivo, objetivo, amplio, profundo y conformado por diversidad de instrumentos, así como que cumpla sus funciones instructiva, educativa, orientadora, motivadora y de retroalimentación.