Resumen
Se realiza una revisión, dirigida al fortalecimiento de la base teórica de los profesores de Medicina, acerca de los aspectos didácticos más importantes considerados en la actualidad acerca de las habilidades y su adquisición en el proceso docente-educativo. Además del análisis conceptual, son precisados diversos elementos psicológicos y metodológicos de necesario conocimiento para la formación y desarrollo de habilidades.
Palabras clave
aprendizaje; aptitud; estudiantes de Medicina
Editada en la Universidad de las Ciencias Médicas de Cienfuegos. Directora: Dr.C Dunia María Chavez Amaro
