Consideraciones acerca de la valoración de instrumentos evaluativos y la interpretación de resultados.

Resumen

Se analiza la utilidad y conveniencia del empleo de los índices de dificultad y de discriminación en la valoración y elaboración de instrumentos evaluativos. Estos índices han sido diseñados para su aplicación a las llamadas pruebas de criterios relativos, que no son las utilizadas en nuestro contexto, donde son aplicadas las pruebas con referencia a un criterio. Se insiste en la importancia de otras cualidades de los exámenes como son la pertinencia, la validez de contenido, la objetividad y la amplitud. También es cuestionada la valoración de la calidad con que es ejecutada la evaluación, a partir del análisis de la “curva” de distribución de las calificaciones en las distintas categorías de símbolos.