Número
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Vol. 20, núm. 1 (2022) |
El tutor, eslabón fundamental en el proceso formativo: una mirada desde la educación avanzada |
Resumen
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Zuzel Salazar Duany, Lidisbet Cardoso Camejo, Vanessa Panesso Patiño |
Vol. 14, núm. 3 (2016) |
La interdisciplinariedad: una necesidad contemporánea para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Miriam Gutiérrez Escobar, Addys Stable Rodríguez, María Cristina Núñez Martínez, Rosa María Masó Rivero, Bárbara Rojas Rivero |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Vacíos en la estructuración del trabajo independiente en algunas asignaturas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina y acciones para su mejora |
Resumen
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Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros Lisset León Regal |
Vol. 21, núm. 3 (2023) |
Resultados del Mini Clinical Evaluation Exercise aplicado en la carrera de Enfermería. Universidad Estatal del Sur de Manabí, 2021 |
Resumen
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Margoth Elizabeth Villegas Chiriboga, Ismael Morales Ojeda, Marcos Parada Ulloa, Miguel Meriño Morales |
Vol 3, No 4 (2005) Especial |
Estudio comparativo de determinadas capacidades físicas para demostrar la eficacia del trabajo en subgrupos de rendimiento. |
Resumen
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Nicolás Castellanos Gil, Roberto Rodríguez Valdés, Raúl López Fernández |
Vol. 15, núm. 3 (2017) |
Estrategia educativa de intervención en enfermería encaminada al cuidado de los niños con ventilación mecánica en el domicilio |
Resumen
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Felicia Rodríguez Solís, Zulema Sánchez Acosta, Jayce Díaz Díaz, Lourdes Hernández Pujol, Caridad Stuart Gandulla, Miguelina Rodríguez Solís |
Vol. 21, núm. 3 (2023) |
Inicio de la enseñanza de las Ciencias Básicas Biomédicas en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. Desarrollo de la Histología en el periodo 1982-1994 |
Resumen
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José Emilio Caballero González, Martha del Carmen Acuna Caballero |
Vol. 14, núm. 2 (2016) |
Desarrollo local, gestión del conocimiento y salud en Colón |
Resumen
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Neida Ortiz Sánchez, Mercedes Vázquez Lugo, Madelaine González Zamora, Mileyvis Álvarez Aragón, Dialys Ángela Rodríguez González |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Estrategia educativa sobre enfermedad renal crónica en el Policlínico Turcios Lima de Pinar del Río |
Resumen
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Jorge Félix Rodriguez Ramos, Guillermo Luis Herrera Miranda |
Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Los contenidos procedimentales y actitudinales en el aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas y los días posteriores a la pandemia por la COVID-19 |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Sandra Cecilia William Serrano, Milagros Lisett León Regal |
Vol. 14, núm. 2 (2016) |
El trabajo interdisciplinario en la carrera de medicina: consideraciones teóricas y metodológicas |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez, Armando Boullosa Torrecilla |
Vol. 12, núm. 6 (2014) |
Algunas consideraciones acerca de cómo concebir estrategias de educación estética en la Educación Médica Superior |
Resumen
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Lian Roque Roque, Carlos Lázaro Nodals García, Blanca Garcés Garcés, Ana María Molina Gómez |
Vol. 17, núm. 6 (2019) |
Herramientas pedagógicas con enfoque interprofesional para la preparación del claustro docente |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Maria Cristina Núñez Martinez, Addys Teresita Stable Rodríguez, René M. Cabrera Núñez |
Vol. 15, núm. 3 (2017) |
El aprendizaje basado en problemas en la educación odontológica |
Resumen
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Raúl Andrés Michalón Acosta, David Enmanuel Michalón Dueñas, César Gerardo Mejía Gallegos, Raúl López Fernández, Diana Eliza Palmero Urquiza, María Beatriz García Saltos |
Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Educación a distancia, trabajo independiente y responsabilidad en estudiantes de medicina en tiempos de COVID-19 |
Resumen
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Dunia Chávez Amaro, Jorge Luis Capote Padrón |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
Estrategia metodológica para el módulo salud familiar en la residencia Medicina General Integral |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, María Aurelia San Juan Bosch |
Vol. 17, núm. 5 (2019) |
Consideraciones actuales sobre la tutoría en el posgrado de Medicina Familiar |
Resumen
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Rubén Darío García Núñez, María Aurelia San Juan Bosch, Esteban Jesús Sánchez Martínez, Ibis Hernández Palet |
Vol. 15, núm. 2 (2017) |
Fundamentos teóricos de la Web 2.0 para la docencia en la educación superior |
Resumen
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David Enmanuel Michalón Dueñas, Cesar Gerardo Mejía Gallegos, Raúl Andrés Michalón Acosta, Raúl López Fernández, Diana E. Palmero Urquiza, María Beatriz García Saltos |
Vol. 17, núm. 4 (2019) |
La formación permanente del profesorado en las Ciencias Médicas para educar en valores |
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Estela de la Caridad del Sol Liriano, Dainy L. L. Cuesta del Sol |
Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Educación a distancia en la carrera de enfermería en tiempo de pandemia: un reto para el saber hacer |
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Camilo Rodríguez Pérez, Yanieski Abreu Álvarez |
Elementos 141 - 160 de 210 |
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