Número
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Vol. 21, núm. 2 (2023) |
Superación pedagógica de docentes que participan en la formación y especialización de médicos en Venezuela |
Resumen
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Felicia Pérez Moya, Nilzer Agramonte Vargas, Silvia Enríquez Vilaplana, Maribel Torres Cobas |
Vol. 21, núm. 1 (2023) |
Labor de estudiantes de Ciencias Médicas en el enfrentamiento a la COVID-19 en Cienfuegos |
Resumen
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Lya del Rosario Magariño Abreus, Rodolfo Javier Rivero Morey, Alejandro Pérez Capote, Evelyn Delgado Rodriguez, Carla María García San Juan, María Aurelia San Juan Bosh |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
Vol. 20, núm. 3 (2022) |
El aprendizaje basado en problemas como método para lograr la integración básico-clínica |
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Yoel Hernández Guerra |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónico |
Resumen
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Francisco Obando Freire, Raúl López Fernández, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez, Raúl Alpizar Fernández |
Vol. 9, núm. 4 (2011) |
Propuesta de diplomado en Mastología para especialistas en Medicina General Integral |
Resumen
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Lidia Torres Ajá, Miriam Iglesias León |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
Valores éticos y estéticos en la formación de los estudiantes de las ciencias médicas |
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Reina Ysabel Hernández Cedeño |
Vol. 14, núm. 4 (2016) |
El proceso pedagógico de posgrado en la especialización de Medicina General Integral: hacia una praxis sustentada desde el enfoque histórico cultural del desarrollo humano |
Resumen
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Ana Teresa Fernández Vidal, José Aurelio Díaz Quiñones, Silvia Enrique Vilaplana |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Evaluación del programa de la disciplina Morfofisiología Humana en la formación del tecnólogo en Electromedicina |
Resumen
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Concepción Gómez Rives, Maricela Estopiñán García, Nieves Eneida Garriga Alfonso, Rita Martínez Pichardo |
Vol. 18, núm. 6 (2020) |
Guía de orientación profesoral para la dirección del aprendizaje en la educación en el trabajo: un complemento al programa de la asignatura Propedéutica Clínica |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Caridad Hernández Abreus, Orestes Fresneda Quintana, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 11, núm. 6 (2013) |
Consideraciones críticas al programa de Medicina Interna vigente desde 2010 en la carrera de Medicina |
Resumen
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Víctor René Navarro Machado, Arelys Falcón Hernández |
Vol. 16, núm. 4 (2018) |
Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 19, núm. 1 (2021) |
Propuesta metodológica con enfoque interdisciplinar para la enseñanza aprendizaje del contenido teoría del receptor farmacológico en la carrera de medicina |
Resumen
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Yeny Dueñas Pérez, Ana María Ramos Cedeño, Belkis Barrios Romero, Alicia del Rosario Ramírez Pérez, Yacelis Dahilet Cisneros Nápoles, Mirtha Amarilis Hernández López |
Vol. 11, núm. 5 (2013) |
Fundamentos teóricos para la modelación del pase de visita como actividad docente-asistencial (II) |
Resumen
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Luis Alberto Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 16, núm. 3 (2018) |
La formación de médicos investigadores. A propósito del día de la Ciencia en Cuba |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
Vol. 13, núm. 1 (2015) |
Transformación a los instrumentos de evaluación a pequeños grupos de estudiantes |
Resumen
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Raúl López Fernández, Rogelio Chou Rodríguez, Silvia Vázquez Cedeño, Raidell Avello Martínez, Ediabel Gómez Ortega, Samuel Sánchez Gálvez |
Vol. 18, núm. 4 (2020) |
Validación e implementación de una metodología para la autoevaluación en la carrera de Medicina |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, Norma Mur Villar, Raúl Alpízar Fernández, Manuel Cortés Cortés |
Vol. 18, núm. 1 (2020) |
Estimulación temprana a niños con factores de riesgo de retraso mental |
Resumen
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Félix Lázaro Huepp Ramos, Miladis Fornaris Méndez |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Pedro Miguel Milián Vázquez, Dianexis Susana Simón González, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Alberto Roteta Dorado |
Vol. 17, núm. 1 (2019) |
Concepción científico metodológica de la estrategia de formación doctoral de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos |
Resumen
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Norma Mur Villar, Anays Núñez Herrera, Miriam Iglesias León, Alejandro Antuán Díaz Díaz, Mario Ávila Sánchez |
Elementos 61 - 80 de 210 |
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