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Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Orientación y formación vocacional hacia la carrera de Medicina |
Resumen
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Belkis Mercedes Vicente Sánchez, Ernesto Vicente Pena, Mabel Rocha Vázquez, Miriam Costa Cruz |
Vol. 18, núm. 6 (2020) |
Regularidades de la superación profesional sobre fibrilación auricular en la Atención Primaria de Salud |
Resumen
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Maribel Sandrino Sánchez, Ileana María Hernández Rodríguez, Martha María Pérez Martín, Mailin Silva Borroto, Nitza Hernández Suárez, Liz Yuliet Hernández Castillo |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Evaluación de la calidad de las conferencias orientadoras en Morfofisiología III en la facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos |
Resumen
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Ignacio Eduardo Marrero Silva, Maricel Castellanos González, Martha González Debén, Vivian Vázquez Martínez, Yainara Abreus Ponvet |
Vol. 20, núm. 4 (2022) |
Superación profesional pedagógica y formación de la habilidad búsqueda de la información |
Resumen
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Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa, José Aurelio Díaz Quiñones, Yudith Brito Pérez de Corcho, Ania Bernal Consuegra |
Vol. 19, núm. 5 (2021) |
Intervención educativa sobre COVID-19 en adultos mayores del Consultorio Médico de la Familia No. 4. Cumanayagua, 2020 |
Resumen
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Dayamí Guerra Villarpanda, Vivian González Suárez, Eneida Bravo Polanco, Rosario Cavada Fernández, Carmen Benítez Cabrera, Raquel Rubio Roque |
Vol. 11, núm. 5 (2013) |
Caracterización del ingreso a las carreras de las ciencias médicas del curso regular diurno (2007- 2012) |
Resumen
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José Emilio Caballero González, Benerando Sevilla Pérez, Luis Manuel Pérez Concepción |
Vol. 22, núm. 4 (2024): Publicado: 19 de julio 2024 |
Teorías y modelos de Nola Pender y Patricia Benner: su conexión con la prevención del cáncer de piel |
Resumen
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Asbely Yera Sánchez, Rubén Darío García Núñez, Yanet Blanco Fleites, Jacobo Cambil Martín |
Vol. 21, núm. 2 (2023) |
Superación pedagógica de docentes que participan en la formación y especialización de médicos en Venezuela |
Resumen
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Felicia Pérez Moya, Nilzer Agramonte Vargas, Silvia Enríquez Vilaplana, Maribel Torres Cobas |
Vol. 22, núm. 2 (2024): Publicado: 20 de marzo 2024 |
Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones por estudiantes de las ciencias médicas |
Resumen
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Rafaela Nayibe Curi Mendoza, Nayibe Reytor Curi |
Vol. 21, núm. 1 (2023) |
Labor de estudiantes de Ciencias Médicas en el enfrentamiento a la COVID-19 en Cienfuegos |
Resumen
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Lya del Rosario Magariño Abreus, Rodolfo Javier Rivero Morey, Alejandro Pérez Capote, Evelyn Delgado Rodriguez, Carla María García San Juan, María Aurelia San Juan Bosh |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
Vol. 20, núm. 3 (2022) |
El aprendizaje basado en problemas como método para lograr la integración básico-clínica |
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Yoel Hernández Guerra |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Sistema de evaluación docente mediante el modelo 360 grados y el portafolio electrónico |
Resumen
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Francisco Obando Freire, Raúl López Fernández, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez, Raúl Alpizar Fernández |
Vol. 9, núm. 4 (2011) |
Propuesta de diplomado en Mastología para especialistas en Medicina General Integral |
Resumen
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Lidia Torres Ajá, Miriam Iglesias León |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
Valores éticos y estéticos en la formación de los estudiantes de las ciencias médicas |
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Reina Ysabel Hernández Cedeño |
Vol. 14, núm. 4 (2016) |
El proceso pedagógico de posgrado en la especialización de Medicina General Integral: hacia una praxis sustentada desde el enfoque histórico cultural del desarrollo humano |
Resumen
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Ana Teresa Fernández Vidal, José Aurelio Díaz Quiñones, Silvia Enrique Vilaplana |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Evaluación del programa de la disciplina Morfofisiología Humana en la formación del tecnólogo en Electromedicina |
Resumen
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Concepción Gómez Rives, Maricela Estopiñán García, Nieves Eneida Garriga Alfonso, Rita Martínez Pichardo |
Vol. 18, núm. 6 (2020) |
Guía de orientación profesoral para la dirección del aprendizaje en la educación en el trabajo: un complemento al programa de la asignatura Propedéutica Clínica |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Caridad Hernández Abreus, Orestes Fresneda Quintana, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 11, núm. 6 (2013) |
Consideraciones críticas al programa de Medicina Interna vigente desde 2010 en la carrera de Medicina |
Resumen
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Víctor René Navarro Machado, Arelys Falcón Hernández |
Vol. 16, núm. 4 (2018) |
Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Elementos 61 - 80 de 238 |
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