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| Vol. 21, núm. 6 (2023): Publicado: 21.11.2023 |
Percepciones de profesores y estudiantes acerca de la utilización del portafolios en la asignatura Prevención en Salud |
Resumen
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Bárbara Zabala Enrique, Natasha Sánchez Bouza, José Demián Rodríguez Medina, Esteban Sánchez Martínez, Rubén Darío García Núñez, Ileana María Enrique Corona |
| Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Entornos virtuales de aprendizaje y educación a distancia. Fundamentación psicopedagógica en la educación superior |
Resumen
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Raúl López Fernández, Silvia Vázquez Cedeño, Mikhail Benet Rodríguez, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez |
| Vol. 9, núm. 2 (2011) |
El objeto de aprendizaje en la carrera de medicina: el proceso de atención médica y su método, el método clínico |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
| Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Índice de participación de los estudiantes en la autoevaluación de su aprendizaje |
Resumen
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Liliam Barrios Herrero, Eduardo de Jesús Pomares Bory, Dayamí Maza Ares |
| Vol. 15, núm. 1 (2017) |
La función del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior cubana. |
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
| Vol. 20, núm. 2 (2022) |
HistoBCAD: herramienta de código abierto para detección de cáncer de mama en imágenes histopatológicas |
Resumen
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Carlos Abraham Pérez Marrero, Talía Vázquez Romaguera, Alexander Mulet De Los Reyes, Carlos R. Vázquez Seisdedos, Francisco Perdigón Romero |
| Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Folleto complementario para relacionar los contenidos de la Biología Molecular con los problemas de salud |
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Yoel Hernández Guerra, Norma Mur Villar, Carlos Manuel Mora Hernández |
| Vol. 18, núm. 2 (2020) |
Necesidades educativas en promoción de salud en estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ecuador |
Resumen
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Cruz Xiomara Peraza de Aparicio, Yanetzi Loimig Arteaga Yanez, Tania Fonseca Borges |
| Vol. 9, núm. 2 (2011) |
Estrategia metodológica para el módulo salud familiar en la residencia Medicina General Integral |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, María Aurelia San Juan Bosch |
| Vol. 23 (2025): Publicación continua. Publicado: 13 enero 2025. Actualizado: 2 de diciembre 2025. |
Modelo virtual con Moodle: efectos emocionales y del aprendizaje en estudiantes de bachillerato |
Resumen
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Luis Emanuel Arroyo Cabeza |
| Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Las guías didácticas, recurso necesario para el aprendizaje autónomo en la Educación Médica |
Resumen
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Zulema Tamara Mesa Montero, Marlen Llanes Torres, Daimy Nualla Bolufé |
| Vol. 14, núm. 3 (2016) |
La interdisciplinariedad: una necesidad contemporánea para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Miriam Gutiérrez Escobar, Addys Stable Rodríguez, María Cristina Núñez Martínez, Rosa María Masó Rivero, Bárbara Rojas Rivero |
| Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
| Vol. 23 (2025): Publicación continua. Publicado: 13 enero 2025. Actualizado: 2 de diciembre 2025. |
Diseño y aplicación de objetos de aprendizaje en Bioquímica: hemoglobina y mioglobina en Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo |
Resumen
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María Angélica Barba Maggi, Lucila Jazmín de la Calle Andrade, Edwin Gilberto Choca Alcoser, Guillermo Gonzalo Gualpa Jaramillo, Erika Valeria Calderón Barba, Francisco Yépez Hidalgo |
| Vol. 16, núm. 4 (2018) |
Percepción de los alumnos sobre la adquisición de las habilidades al concluir la asignatura de Reanimación Cardiopulmonar Cerebral Básica |
Resumen
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José Julio Ojeda González, Olga Lidia Sánchez Sarría, Lino Ortiz Santiesteban, Pedro Nieto Prendes |
| Vol. 18, núm. 6 (2020) |
Los mapas conceptuales como instrumentos útiles en el proceso enseñanza-aprendizaje |
Resumen
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Vilma García Franco, Rubén Darío García Núñez, Marisela Lorenzo González, Marilys Hernández Cabezas |
| Vol. 11, núm. 3 (2013): Especial envento Girón |
Impacto de una solución para el estudio de vías de conducción nerviosa en Morfofisiología III |
Resumen
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José Manuel Ruiz Medina, Alicia Ríos Carbonell, Gisela Trevín Fernández, Elnis Quiala Ballester, Vivian Santoya Varela |
| Vol. 21, núm. 1 (2023) |
Percepción de los estudiantes acerca de los aspectos que favorecen el aprendizaje en la carrera de Medicina |
Resumen
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Rodolfo Javier Rivero Morey, Lya del Rosario Magariño Abreus, Jeisy Rivero Morey, Mabel Rocha Vázquez |
| Vol. 12, núm. 3 (2014) |
Sistema de recomendaciones para mejorar la calidad de la entrevista médica: el ABECEDARIO técnico del interrogatorio |
Resumen
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Luís Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
| Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Los contenidos procedimentales y actitudinales en el aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas y los días posteriores a la pandemia por la COVID-19 |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Sandra Cecilia William Serrano, Milagros Lisett León Regal |
| Elementos 41 - 60 de 91 |
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