Número
| Título
|
Vol. 16, núm. 3 (2018) |
Talleres integradores interdisciplinarios en el tratamiento de los contenidos básicos biomédicos y clínicos. |
Resumen
HTML
PDF
|
Carlos Manuel Mora Hernández, Luis Alberto Mass Sosa, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Ada Sánchez Lozano, Anais Leiva Madrigal |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general |
Resumen
HTML
PDF
|
Luis Alberto Mass Sosa, Pedro Miguel Milián Vázquez, Dianexis Susana Simón González, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Alberto Roteta Dorado |
Vol. 20, núm. 4 (2022) |
Superación profesional pedagógica y formación de la habilidad búsqueda de la información |
Resumen
HTML
PDF
|
Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa, José Aurelio Díaz Quiñones, Yudith Brito Pérez de Corcho, Ania Bernal Consuegra |
Vol. 10, núm. 6 (2012) |
Satisfacción de estudiantes y profesores con el taller de integración en Morfofisiología Humana III |
Resumen
HTML
PDF
|
Luis Alberto Mass Sosa, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Georgina Jiménez Estrada, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Ada Sánchez Lozano, Sandra Cecilia Williams Serrano |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Obesidad y acoso escolar: su impacto en la calidad del sueño |
Resumen
HTML
PDF
|
Yudith Brito Pérez de Corcho, Sandra Cecilia Williams Serrano, Viana Ibert Williams, Luis Alberto Mass Sosa, Jean Chauvin Oropesa, Yanet Pardo Marrero |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
¿Cómo enseñar la respuesta inmune? Una propuesta desde la inmunología para la formación del médico general |
Resumen
HTML
PDF
|
Daynelis Pardo Martínez, Luis Alberto Mass Sosa, Yosvany Castillo Leyva |
Vol. 19, núm. 5 (2021) |
Desde lo curricular a lo investigativo, una mirada a la COVID-19 |
Resumen
HTML
PDF
|
Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros León Regal, José Aurelio Díaz Quiñones |
Vol. 18, núm. 2 (2020) |
Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas ¿antes o después de los seminarios? |
Resumen
HTML
PDF
|
Sandra Williams Serrano, Luis Alberto Mass Sosa |
Vol. 19, núm. 5 (2021) |
La retroalimentación en la evaluación de actividades docentes y su influencia sobre la pesquisa |
Resumen
HTML
PDF
|
Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa |
Vol. 9, núm. 3 (2011) |
Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
Resumen
HTML
PDF
|
Luis Alberto Mass Sosa, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Milagros Lisett León Regal, Orlando Manuel Tomé López, Yanli Vazquez Villazón, Mileidis Yanelis Armas Martínez |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Vacíos en la estructuración del trabajo independiente en algunas asignaturas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina y acciones para su mejora |
Resumen
HTML
PDF
|
Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros Lisset León Regal |
Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Los contenidos procedimentales y actitudinales en el aprendizaje de las Ciencias Básicas Biomédicas y los días posteriores a la pandemia por la COVID-19 |
Resumen
HTML
PDF
|
Luis Alberto Mass Sosa, Sandra Cecilia William Serrano, Milagros Lisett León Regal |
Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica |
Las tareas docentes integradoras dentro de la estructura de la actividad de estudio |
Resumen
HTML
PDF
|
Luis Alberto Mass Sosa, Pedro Miguel Milián Vázquez, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Orlando Manuel Tomé López, Yanli Vásquez Villazón, Lázaro Roberto Herrera Fragoso |
Elementos 1 - 13 de 13 |
|