| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Aspectos novedosos en la implementación de la Clínica en el Programa de Formación del Médico Integral Comunitario en Venezuela |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Rubén Darío García Núñez; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | María Luisa Quintana Galende; Escuela Nacional de Salud Pública.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | César Mustelier Fernández; Universidad de Ciencias Médicas. Granma; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Ana María Ramos Cedeño; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Israel Díaz Roig; Universidad de Ciencias Médicas. Sancti Spíritus; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | María Aurelia San Juan Bosch; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 3. | Asunto | Disciplina/s | |
| 3. | Asunto | Palabra/s clave | Medicina clínica; estudiantes de medicina; educación profesional; formación de recursos humanos; médicos de familia; Venezuela |
| 4. | Descripción | Resumen | En este artículo se exponen algunas consideraciones sobre las novedades de la implementación de la disciplina Clínica en el tercer año del Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria, en la República Bolivariana de Venezuela. La implementación de esta disciplina motivó a que en su diseño se tuvieran en cuenta los matices académicos que añaden los escenarios de la profesión donde se desempeñará el futuro egresado, lo que originó la necesidad de introducir aspectos metodológicos novedosos que hicieran más eficiente el proceso formativo y permitieran el logro de los objetivos instructivos y educativos de las asignaturas. El diseño de este programa de estudio responde a un contexto histórico concreto, donde se forman 24 000 estudiantes, que tendrán como tarea una vez graduados como médicos, desempeñarse en los lugares de mayores dificultades sociales, donde los graduados por el método tradicional, no desean trabajar una vez que terminan sus estudios. |
| 5. | Editor/a | Institución organizadora, ubicación | Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas |
| 6. | Contribuyente | Patrocinador/es | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 30-03-2012 |
| 8. | Tipo | Estado y género | ARTÍCULO DE REVISIÓN PEDAGÓGICA |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | https://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2085 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) | Medisur; Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
| 12. | Idioma | Inglés=en | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no se haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna modificación de sus contenidos. |