Número
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Vol. 10, núm. 4 (2012) |
Diagnóstico de las necesidades de aprendizaje en imagenología pediátrica del Médico General Integral Básico en Cienfuegos |
Resumen
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Bárbara Aleida García Hernández, Bárbara Cabeza Poblet, Alejandro Díaz González |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Estilos y enfoques de aprendizaje en estudiantes de Estomatología y relación con el rendimiento académico en Farmacología |
Resumen
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Ariana Fernàndez Garcìa, Ileana Quiñones La Rosa, Rosa María Lam Díaz |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
La superación profesional de los profesores de Medicina para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
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Pedro Miguel Milián Vázquez, Lidia Vázquez Montero, Omeris Mesa González, Magdalena O. Albelo Amor, Helvia M. Reyes Cabrera, José Catalino Bermúdez Martínez |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Tareas docentes y enfoque integrador del trabajo independiente en la formación del médico general |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Pedro Miguel Milián Vázquez, Dianexis Susana Simón González, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Alberto Roteta Dorado |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Evaluación del programa de la disciplina Morfofisiología Humana en la formación del tecnólogo en Electromedicina |
Resumen
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Concepción Gómez Rives, Maricela Estopiñán García, Nieves Eneida Garriga Alfonso, Rita Martínez Pichardo |
Vol. 19, núm. 1 (2021) |
Propuesta metodológica con enfoque interdisciplinar para la enseñanza aprendizaje del contenido teoría del receptor farmacológico en la carrera de medicina |
Resumen
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Yeny Dueñas Pérez, Ana María Ramos Cedeño, Belkis Barrios Romero, Alicia del Rosario Ramírez Pérez, Yacelis Dahilet Cisneros Nápoles, Mirtha Amarilis Hernández López |
Vol. 21, núm. 6 (2023): Publicado: 21.11.2023 |
Percepciones de profesores y estudiantes acerca de la utilización del portafolios en la asignatura Prevención en Salud |
Resumen
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Bárbara Zabala Enrique, Natasha Sánchez Bouza, José Demián Rodríguez Medina, Esteban Sánchez Martínez, Rubén Darío García Núñez, Ileana María Enrique Corona |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Entornos virtuales de aprendizaje y educación a distancia. Fundamentación psicopedagógica en la educación superior |
Resumen
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Raúl López Fernández, Silvia Vázquez Cedeño, Mikhail Benet Rodríguez, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
El objeto de aprendizaje en la carrera de medicina: el proceso de atención médica y su método, el método clínico |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Índice de participación de los estudiantes en la autoevaluación de su aprendizaje |
Resumen
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Liliam Barrios Herrero, Eduardo de Jesús Pomares Bory, Dayamí Maza Ares |
Vol. 15, núm. 1 (2017) |
La función del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior cubana. |
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Las tecnologías de la información y las comunicaciones, las del aprendizaje y del conocimiento y las tecnologías para el empoderamiento y la participación como instrumentos de apoyo al docente de la universidad del siglo XXI |
Resumen
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John Granados Romero, Raúl López Fernández, Raidell Avello Martínez, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez |
Vol. 20, núm. 2 (2022) |
Clasificación de cáncer de mama con técnicas de análisis de la componente principal-Kernel PCA, algoritmos de máquina de vectores de soporte y regresión logística |
Resumen
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Rosana Pirchio |
Vol. 19, núm. 2 (2021) |
La tarea docente. Una herramienta necesaria en la formación médica |
Resumen
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Alexis Díaz Brito, Dunia Maria Chavez Amaro |
Vol. 18, núm. 6 (2020) |
Contribuciones de la Universidad de las Ciencias de la Salud en Venezuela a la Educación Médica |
Resumen
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Pedro Miguel Milián Vázquez, María del Carmen Romero Sánchez |
Vol. 19, núm. 2 (2021) |
Adquisición de habilidades por docentes en contextos educativos impuestos por la COVID-19. Universidad Metropolitana de Ecuador |
Resumen
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Cruz Xiomara Peraza de Aparicio, Nhaylett Yoskyra Zurita Barrios |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
El aprendizaje del método clínico en la formación médica actual. Una reflexión polémica, necesaria e impostergable |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 13, núm. 5 (2015) |
La práctica de laboratorio. Un nuevo enfoque para su rescate como forma organizativa docente |
Resumen
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Sandra Cecilia Williams Serrano, Milagros León Regal, Nancy Maró Thomas |
Vol. 19, núm. 2 (2021) |
Estrategias curriculares: su implementación en el primer año de Licenciatura de Enfermería |
Resumen
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Feliza Pérez Pérez, Jayce Díaz Díaz, Geneva Hurtado Montero, Yunia Araña Hernández, Lídice Angulo Valladares |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Enseñanza aprendizaje del contenido “familia” en la formación del Médico General desde la educación en el trabajo |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, Josè Aurelio Dìaz Quiñones, Norma Mur Villar |
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