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Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Metodología de evaluación del proceso docente educativo en la asignatura Medicina General Integral VII |
Resumen
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Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Nicolás Morales Pérez, Tania Bolaños Valladares, María Teresa Martínez Barroso. |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
La caracterización estudiantil para lograr la educación en valores en las Universidades de Ciencias Médicas |
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Estela de la Caridad del Sol Liriano, David Cuesta de las Casas |
Vol. 12, núm. 3 (2014) |
Propuesta de modelo referencial para la orientación de los profesores en la ejecución del pase de visita docente asistencial |
Resumen
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Luís Alberto Corona Martínez |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Vacíos en la estructuración del trabajo independiente en algunas asignaturas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina y acciones para su mejora |
Resumen
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Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros Lisset León Regal |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Folleto complementario para relacionar los contenidos de la Biología Molecular con los problemas de salud |
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Yoel Hernández Guerra, Norma Mur Villar, Carlos Manuel Mora Hernández |
Vol. 9, núm. 3 (2011) |
Guía metodológica para el diseño, ejecución y control de tareas docentes integradoras en Morfofisiología Humana |
Resumen
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Luis Alberto Mass Sosa, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Milagros Lisett León Regal, Orlando Manuel Tomé López, Yanli Vazquez Villazón, Mileidis Yanelis Armas Martínez |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Las guías didácticas, recurso necesario para el aprendizaje autónomo en la Educación Médica |
Resumen
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Zulema Tamara Mesa Montero, Marlen Llanes Torres, Daimy Nualla Bolufé |
Vol. 14, núm. 3 (2016) |
La interdisciplinariedad: una necesidad contemporánea para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Miriam Gutiérrez Escobar, Addys Stable Rodríguez, María Cristina Núñez Martínez, Rosa María Masó Rivero, Bárbara Rojas Rivero |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
El entrenamiento como forma de actualización docente en la Licenciatura en Imaginología y Radiofísica Médica |
Resumen
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Félix González Pérez, Miriam Iglesias León |
Vol. 19, núm. 5 (2021) |
La retroalimentación en la evaluación de actividades docentes y su influencia sobre la pesquisa |
Resumen
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Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa |
Vol. 7, núm. 5 (2009) |
La competencia comunicativa del estudiante de Psicología de la salud: Una propuesta de indicadores. |
Resumen
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Ana María Molina Gómez, Ana Cristina Cuéllar Marrero, Belkys González Aguiar |
Vol. 1, núm. 3 (2003) |
Propuesta de metodología para el análisis de la situación de salud. |
Resumen
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Sara Hernández Malpica, Laura López Angulo, Inés Domínguez Silva. |
Vol. 4, núm. 1 (2006) |
La simulación: una alternativa a la enseñanza masiva |
Resumen
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Israel Sotolongo Castro, Carlos Pérez Velázquez, Irasema Delgado Ramirez |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Apuntes para contribuir a la enseñanza del Marxismo en las condiciones de la sociedad cubana actual. |
Resumen
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Lian Roque Roque, Julio Fragoso Fragoso |
Vol. 7, núm. 4 (2009) |
Consideraciones críticas acerca del programa tradicional de la asignatura Medicina Interna |
Resumen
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Ángel Julio Romero Cabrera |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad |
Resumen
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María Magdalena López Rodríguez del Rey, Nancy Hermida Vázquez. |
Vol 3, No 4 (2005) Especial |
La efectividad de las nuevas tecnologías como medios de enseñanza en las ciencias morfológicas. |
Resumen
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María Teresa Martínez Barroso, Georgina Jiménez Estrada, Marta Gómez Arcila, Luis Orlando Pérez González |
Vol. 7, núm. 6 (2009) |
El método clínico como método de enseñanza en la carrera de medicina |
Resumen
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Luis Allberto Corona Martinez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 8, núm. 4 (2010) |
La alfabetización informacional como línea de desarrollo en la Educación Superior de las Ciencias Médicas |
Resumen
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María Elinor Dulzaides Iglesias |
Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica |
Estrategia didáctica para contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes de Psicología de la salud |
Resumen
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Ana María Molina Gómez, Angelina Roméu Escobar, Miriam Gutiérrez Escobar, María Elinor Dulzaides Iglesias |
Elementos 61 - 80 de 102 |
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