Número
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Vol. 20, núm. 2 (2022) |
Estilos de aprendizaje utilizados por estudiantes de primer año de licenciaturas en Ciencias Médicas. Cienfuegos, 2019-2020 |
Resumen
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María Cristina Núñez Martínez, Lizgrace Llano Arana, Addys Teresita Stable Rodríguez, Ana Lidia Suárez Denis, Rosa María Masot Rivero, Daylis García Morales |
Vol. 11, núm. 3 (2013) |
La lengua materna: gran ausente en las estrategias curriculares de Licenciatura en Tecnología de la Salud y Enfermería en Cuba |
Resumen
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Miriam Gutiérrez Escobar, Lizgrace Llano Arana |
Vol. 17, núm. 6 (2019) |
Herramientas pedagógicas con enfoque interprofesional para la preparación del claustro docente |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Maria Cristina Núñez Martinez, Addys Teresita Stable Rodríguez, René M. Cabrera Núñez |
Vol. 14, núm. 3 (2016) |
La interdisciplinariedad: una necesidad contemporánea para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
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Lizgrace Llano Arana, Miriam Gutiérrez Escobar, Addys Stable Rodríguez, María Cristina Núñez Martínez, Rosa María Masó Rivero, Bárbara Rojas Rivero |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Plan de acciones para mejorar resultados de exámenes estatales. Perfil Terapia Física y Rehabilitación. Cienfuegos 2008-2012 |
Resumen
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María Cristina Núñez Martínez, Ana Lidia Suárez Denis, Lizgrace Llano Arana |
Elementos 1 - 5 de 5 |
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