Williams Serrano, Sandra

• Vol 3, No 4 (2005) Especial - Artículos Originales
  Investigación científica: ¿Mayor metacognición?
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• Vol. 15, núm. 2 (2017) - Investigaciones pedagógicas (Originales)
  Impacto de la actividad científica estudiantil en los resultados docentes de la asignatura Morfofisiología III
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• Vol. 18, núm. 2 (2020) - Puntos de vista
  Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las ciencias básicas biomédicas ¿antes o después de los seminarios?
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• Vol. 19, núm. 5 (2021) - Revisiones Bibliográficas
  Desde lo curricular a lo investigativo, una mirada a la COVID-19
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• Vol. 20, núm. 4 (2022) - Revisiones Bibliográficas
  Superación profesional pedagógica y formación de la habilidad búsqueda de la información
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