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Intervención educativa en niños de 7 a 11 años portadores de maloclusiones. Área VII, Cienfuegos


 
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1. Título Título del documento Intervención educativa en niños de 7 a 11 años portadores de maloclusiones. Área VII, Cienfuegos
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Clotilde de la Caridad Mora Pérez; Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Maylin Gil Rodríguez; Clínica Estomatológica Raúl González. Cienfuegos; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Ivette Álvarez Mora; Clínica Estomatológica de Especialidades. Cienfuegos; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Marisleidy Cardoso Santiago; Policlínico Universitario de Cruces. Cienfuegos; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Pedro Álvarez Rodríguez; Clínica Estomatológica de Especialidades. Cienfuegos; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Ceida Oliva Romero; Clínica Estomatológica de Especialidades. Cienfuegos; Cuba
 
3. Asunto Disciplina/s estomatología
 
3. Asunto Palabra/s clave anomalías dentarias; autocuidado; salud bucal; educación en salud dental; higiene bucal
 
4. Descripción Resumen Fundamento: según la Organización Mundial de la Salud, las maloclusiones son el tercer problema de salud en el mundo, por lo que constituye una prioridad detectarlas y tratarlas adecuadamente.
Objetivo: evaluar el resultado de una intervención educativa aplicada a niños portadores de maloclusiones causadas por hábitos deformantes bucales.
Métodos: se realizó un estudio cuasiexperimental, con 52 niños portadores de maloclusiones, en el período comprendido desde septiembre de 2010 a junio de 2011, en una escuela primaria de Cienfuegos. Inicialmente se realizó un diagnóstico; luego se aplicó el programa Agradable sonrisa, con una frecuencia semanal; por último, fueron evaluados los resultados de las acciones educativas, preventivas y terapéuticas, dirigidas a niños, padres y educadores, con el fin de lograr la reducción de las maloclusiones y sus manifestaciones clínicas.
Resultados: se logró elevar el nivel de conocimientos de niños, padres y educadores de forma significativa, así como se erradicó el 64,6 % de las anomalías dentomaxilofaciales (cierre bilabial anormal, resalte aumentado, adaquia) y por lo tanto hubo una disminución de los niños portadores de maloclusiones.
Conclusión: la intervención fue efectiva, pues logró elevar el nivel de conocimientos de niños, padres y educadores acerca de las anomalías dentomaxilofaciales, además de contribuir a la eliminación de este problema en los niños y, en general, a mejorar la armonía de los componentes del aparato estomatognático.
 
5. Editor/a Institución organizadora, ubicación Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas
 
6. Contribuyente Patrocinador/es
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 06-11-2014
 
8. Tipo Estado y género ARTÍCULO ORIGINAL
 
8. Tipo Tipo estudio cuasiexperimental
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2617
 
11. Fuente Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) Medisur; Vol. 12, núm. 6 (2014)
 
12. Idioma Inglés=en es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) cienfuegos,
2010-2011,
Humanos; adulto; niño
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos

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