| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Habilidades adquiridas por los estudiantes en la estancia de Ortodoncia. Curso 2008-2009 |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Clotilde de la Caridad Mora Pérez; Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Eduardo Maikel Curbeira Hernández; Hospital Universitario “Dr. Gustavo Aldereguía Lima” de Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Amarelys Morera Pérez; Clínica Estomatológica de Especialidades; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Yuritza Hernández Núñez; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Jorge A. Rodríguez López; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos; Cuba |
| 3. | Asunto | Disciplina/s | Estomatología |
| 3. | Asunto | Palabra/s clave | Conocimientos, actitudes y práctica en salud; competencia clínica; aprendizaje; educación en salud; estudiantes de odontología |
| 3. | Asunto | Clasificación por tema | Ortodoncia |
| 4. | Descripción | Resumen | Fundamento: La evaluación del aprendizaje implica el control y la valoración de los conocimientos, habilidades y hábitos, así como de los modos de actuación que los estudiantes van adquiriendo en el desarrollo del proceso docente-educativo. Objetivo: Evaluar las habilidades adquiridas por los estudiantes en la estancia de Ortodoncia del cuarto año de la carrera de Estomatología. Métodos: Investigación descriptiva correlacional, cuantitativa y cualitativa de la estancia de Ortodoncia de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos comprendida desde septiembre de 2008 a febrero de 2009. El universo de estudio estuvo constituido por 17 estudiantes de 4to año que cursaron su estancia en diferentes escenarios docentes. Fueron encuestados 5 profesores que impartieron los contenidos y el comité horizontal de 4to año. Resultados: Se observaron resultados satisfactorios en la adquisición de habilidades en la estancia de Ortodoncia, pero se identificaron dificultades en el dominio de los temas Crecimiento y desarrollo cráneofacial y Discrepancia hueso-diente. Los estudiantes manifestaron satisfacción con respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje y se evidenció la necesidad de brindar atención a las diferencias individuales para lograr un desarrollo más homogéneo del grupo. Conclusiones: Las dificultades identificadas en el sistema de conocimientos y habilidades adquiridas, declarados en el programa, justifican la elaboración de estrategias que permitan elevar el rendimiento académico, teniendo en cuenta que la Ortodoncia forma parte del sistema de conocimientos de las asignaturas propias de la profesión. |
| 5. | Editor/a | Institución organizadora, ubicación | Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas |
| 6. | Contribuyente | Patrocinador/es | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 09-12-2010 |
| 8. | Tipo | Estado y género | ARTÍCULO ORIGINAL DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA |
| 8. | Tipo | Tipo | Invesigación pedagógica (original) |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/1445 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) | Medisur; Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica |
| 12. | Idioma | Inglés=en | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | Humanos; adulto |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no se haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna modificación de sus contenidos. |